Articulación de docencia-investigación-extensión para una práctica pedagógica crítica en la enseñanza de los Derechos Humanos

En lo que sigue, esbozamos un diagnóstico acerca de la educación jurídica y dentro de ella, de la educación en derechos humanos, que abreva en las corrientes de crítica jurídica y de pedagogía crítica que consideramos centrales para mejorar las prácticas de educación en derechos humanos en las acade...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Médici, Alejandro
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Jurídicas
educación jurídica
Derechos Humanos
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68366
https://revistas.unlp.edu.ar/ReDeA/article/view/5668/4683
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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