La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística

Al tocar un estándar un grupo de jazz genera diversas situaciones de interacción. Desde el punto de vista de la cognición enactiva, en toda instancia de interacción, los improvisadores establecen algún tipo de dinámica dialógica que puede comprenderse en términos de la teoría del participatory sense...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pérez, Joaquín Blas, Martínez, Isabel Cecilia, Tanco, Matías Germán, Damesón, Javier, Pereira Ghiena, Alejandro, Alimenti Bel, Demian
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Bellas Artes Música improvisación musical música, jazz, improvisación, participatory sense-making
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67972
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-67972
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Bellas Artes Música improvisación musical música, jazz, improvisación, participatory sense-making
spellingShingle	Bellas Artes Música improvisación musical música, jazz, improvisación, participatory sense-making Pérez, Joaquín Blas Martínez, Isabel Cecilia Tanco, Matías Germán Damesón, Javier Pereira Ghiena, Alejandro Alimenti Bel, Demian La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
topic_facet	Bellas Artes Música improvisación musical música, jazz, improvisación, participatory sense-making
description	Al tocar un estándar un grupo de jazz genera diversas situaciones de interacción. Desde el punto de vista de la cognición enactiva, en toda instancia de interacción, los improvisadores establecen algún tipo de dinámica dialógica que puede comprenderse en términos de la teoría del participatory sense-making (PSM) (De Jaegher & Di Paolo, 2007). Al comunicarse los músicos activan un proceso de doble vía que pone en juego una negociación de significados materializada por medio del alineamiento expresivo (Leman 2016) sonoro-kinético y donde las fuerzas que conducen el liderazgo o la toma de iniciativa –consciente o inconsciente– se vinculan con, y van más allá de las notas, los ritmos, y las intensidades que se crean. El PSM se configura como un proceso co-constructivo que emerge de la experiencia fenomenológica y corporeizada de los músicos en el marco de una performance en la que tocan juntos. En este trabajo se estudian aspectos del PSM vinculados a la evolución temporal del flujo de liderazgo en la interacción a lo largo de una performance improvisada. Se asume que las fuerzas que guían el liderazgo van intercambiándose a medida que se desarrolla el alineamiento expresivo en el flujo de comunicación.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Pérez, Joaquín Blas Martínez, Isabel Cecilia Tanco, Matías Germán Damesón, Javier Pereira Ghiena, Alejandro Alimenti Bel, Demian
author_facet	Pérez, Joaquín Blas Martínez, Isabel Cecilia Tanco, Matías Germán Damesón, Javier Pereira Ghiena, Alejandro Alimenti Bel, Demian
author_sort	Pérez, Joaquín Blas
title	La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
title_short	La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
title_full	La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
title_fullStr	La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
title_full_unstemmed	La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
title_sort	la construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística
publishDate	2017
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67972
work_keys_str_mv	AT perezjoaquinblas laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica AT martinezisabelcecilia laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica AT tancomatiasgerman laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica AT damesonjavier laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica AT pereiraghienaalejandro laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica AT alimentibeldemian laconstrucciondelsentidoparticipativoenlamusicadinamicasdeinteraccionorientadororientadoenlaimprovisacionjazzistica
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820483035889665

La construcción del sentido participativo en la música: dinámicas de interacción ‘orientador-orientado’ en la improvisación jazzística

Ejemplares similares