ProBots3D: programando robots en 3D: una herramienta libre para enseñar programación a niños y jóvenes

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La sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos creativos, que puedan afrontar y gobernar la tecnología cada día más presente en la vida cotidiana. Los jóvenes de hoy socializan, se comunican e interactúan mediados por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo general, las TIC...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana
Formato:	Articulo Revision
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Informáticas Tesis Académicas pensamiento computacional enseñanza de programación secuencias didácticas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67740 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/929/462
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos creativos, que puedan afrontar y gobernar la tecnología cada día más presente en la vida cotidiana. Los jóvenes de hoy socializan, se comunican e interactúan mediados por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo general, las TIC se abordan en la escuela como soporte de las restantes áreas del conocimiento, aunque es importante ahondar en el estudio de la disciplina informática en general y programación en particular. Desde el año 2009 se trabaja en diversas estrategias desde distintos proyectos. En particular la tesista coordina un proyecto que introduce la programación en el lenguaje Python utilizando robots. El objetivo de esta tesis es desarrollar y evaluar una propuesta de uso de la herramienta ProBots3D, en el marco de las actividades prácticas del proyecto "Programando con robots y software libre".
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