Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos

En este trabajo describimos el enfoque con que se enseñan los conceptos relativos al Algebra Lineal en una asignatura del Área de Ciencias Básicas en una Facultad de Ingeniería de la República Argentina. Además exponemos los resultados de un cuestionario realizado a sus estudiantes que tiene el prop...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costa, Viviana Angélica, Rossignoli, Raúl
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Matemática
Educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67615
https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/734
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-67615
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Matemática
Educación
spellingShingle Matemática
Educación
Costa, Viviana Angélica
Rossignoli, Raúl
Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
topic_facet Matemática
Educación
description En este trabajo describimos el enfoque con que se enseñan los conceptos relativos al Algebra Lineal en una asignatura del Área de Ciencias Básicas en una Facultad de Ingeniería de la República Argentina. Además exponemos los resultados de un cuestionario realizado a sus estudiantes que tiene el propósito de identificar las causas de los posibles obstáculos en la enseñanza y aprendizaje de esos conceptos, y que contiene también información sobre otros aspectos del curso. Se observa un acuerdo de los estudiantes con la metodología empleada, junto con algunas dificultades en el aprendizaje de ciertos temas y en comprender su vinculación con la Ingeniería. El mismo serviría de base para implementar estrategias didácticas o cambios metodológicos que reviertan las mismas, como así también el de brindar aportes que sirvan de referencia para dar iniciativa a posteriores investigaciones.
format Articulo
Articulo
author Costa, Viviana Angélica
Rossignoli, Raúl
author_facet Costa, Viviana Angélica
Rossignoli, Raúl
author_sort Costa, Viviana Angélica
title Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
title_short Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
title_full Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
title_fullStr Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
title_full_unstemmed Enseñanza del álgebra lineal en una facultad de Ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
title_sort enseñanza del álgebra lineal en una facultad de ingeniería: aspectos metodológicos y didácticos
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67615
https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/734
work_keys_str_mv AT costavivianaangelica ensenanzadelalgebralinealenunafacultaddeingenieriaaspectosmetodologicosydidacticos
AT rossignoliraul ensenanzadelalgebralinealenunafacultaddeingenieriaaspectosmetodologicosydidacticos
AT costavivianaangelica linearalgebrateachinginaschoolofengineeringmethodologicalanddidacticaspects
AT rossignoliraul linearalgebrateachinginaschoolofengineeringmethodologicalanddidacticaspects
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820480900988929

Ejemplares similares