Experiencias educativas, reflexiones, aportaciones docentes e investigaciones de la praxis en el contexto universitario

En Educación Superior sus actores, como son los docentes y los investigadores, a través de sus actividades innovan al ser los generadores de ideas orientadas al aprendizaje activo. En este sentido, surgen los diferentes grupos interdisciplinares dirigidos a la aplicación crítica y reflexiva de méto...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández, Mirta G., Godoy Guglielmone, María Viviana, Mariño, Sonia Itatí, Barrios, Walter G.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Informáticas aprendizajes activos entornos educativos procesos de aprendizajes
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67518
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En Educación Superior sus actores, como son los docentes y los investigadores, a través de sus actividades innovan al ser los generadores de ideas orientadas al aprendizaje activo. En este sentido, surgen los diferentes grupos interdisciplinares dirigidos a la aplicación crítica y reflexiva de métodos, herramientas y modelos a fin validar la educación y producir transformaciones. En el marco de un PI, se desarrollan y promueven diversas actividades de I+D+i vinculadas con las Tecnologías de la Información en las diversas modalidades que adopta la educación en el siglo XXI.
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