Hacia una metodología de 2da persona para investigar el autismo

Dentro del campo general de discusiones sobre la cognición social y, más específicamente entre aquellas investigaciones que se ocupan del autismo, la novel perspectiva de 2da persona se ha posicionado como una alternativa interesante a la Teoría de la Mente y a la Teoría Simulacionista. Sin embargo,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alessandroni, Nicolás, Vietri, Maximiliano, Piro, María Cristina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Psicología metodología de 2da Persona; perspectiva de 2da Persona; cognición social; autismo Neurología
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67509
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Dentro del campo general de discusiones sobre la cognición social y, más específicamente entre aquellas investigaciones que se ocupan del autismo, la novel perspectiva de 2da persona se ha posicionado como una alternativa interesante a la Teoría de la Mente y a la Teoría Simulacionista. Sin embargo, no existen grandes desarrollos sobre las implicancias metodológicas que adherir a lo que esta perspectiva involucraría. En este artículo discutimos dos posibles versiones de la metodología de 2da persona: una en sentido amplio y otra en estricto. Con relación a la primera, presentamos un conjunto de criterios para identificar y construir variables de 2da persona. Respecto a la segunda, presentamos sus fundamentos y la diferenciamos de la observación participante. Así, concluimos que una metodología de 2da persona podría proveer nueva y valiosa información a los estudios sobre atribución de estados mentales en el autismo.
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Hacia una metodología de 2da persona para investigar el autismo

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