Las principales políticas públicas de formación docente desde las voces de los actores: el caso de los Polos de Desarrollo (2000-2001)

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En la historia reciente de la formación docente de nuestro país han sucedido diversos procesos que pretendieron generar y construir proyectos de formación diferenciados y con alto recupero pedagógico. En este artículo expondremos, las principales políticas públicas para el sector de la formación doc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Porta, Luis, Aguirre, Jonathan
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias de la Educación
formación docente
Educación Superior
Políticas Públicas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67308
https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose033/9028
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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