Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de aprendizaje significativo

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En este trabajo se propone abordar la potencialidad de las TIC para promover aprendizaje significativo asumiendo que, en la actualidad, existe consenso en la vigencia de ese marco teórico enriquecido con los diversos aportes teóricos que ha recibido desde la década del ´60 y que, al mismo tiempo, la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arriassecq, Irene, Santos, Graciela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias de la Educación
Aprendizaje
didáctica
nueva tecnología
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67303
https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose030/9024
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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