Estudio de las imágenes utilizadas en libros de texto de la carrera de Odontología de la UNLP con énfasis en las microfotografías
Nuestro propósito fue analizar y comparar la forma de presentación de las imágenes utilizadas en libros de texto en los cursos de Histología y Embriología y Endodoncia de la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Se evaluó la presencia de microfotografías de microscopía óptic...
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| Publicado: |
2014
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67162 |
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Odontología imágenes enseñanza de la odontología libros de texto contenidos histológicos Tanevitch, Andrea Matilde Abal, Adrián Alejandro Llompart, Gabriela Batista, Susana Pérez, Patricia Felipe, Pablo Torres Moure, Leonardo Morandi, Glenda Durso, Graciela Susana Estudio de las imágenes utilizadas en libros de texto de la carrera de Odontología de la UNLP con énfasis en las microfotografías |
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Nuestro propósito fue analizar y comparar la forma de presentación de las imágenes utilizadas en libros de texto en los cursos de Histología y Embriología y Endodoncia de la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Se evaluó la presencia de microfotografías de microscopía óptica y electrónica, la calidad y el color, la técnica histológica y microscopio utilizado, los aumentos, la escala (presente en la microfotografía) y los epígrafes. Las imágenes de microscopía óptica representaron aproximadamente la mitad del total de imágenes presentadas mientras que las de microscopía electrónica se encontraron en menor proporción variando según la bibliografía.En los libros correspondientes a Histología Básica se detalla la técnica utilizada; pueden ser color o ó blanco y negro; los aumentos pueden citarse o no; se diferencia el tipo de microscopio electrónico. La mayoría de las fotomicrografías ópticas no presentan escala; las electrónicas, pueden presentarla o no. La utilización de otras imágenes (dibujos, esquemas, etc.) es variable. Los libros de Endodoncia Clínica en general, no mencionan el tipo de microscopio, ni los aumentos, ni la escala. Concluimos que resulta necesario el conocimiento básico para el abordaje de los contenidos clínicos en relación con la interpretación de las microfotografías. |
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