Educación popular: dos historias posibles de liberación

El presente trabajo propone el abordaje de los films: Uso mis manos, uso mis ideas (Mascaró Cine, 2003) y El arte salva (Inadaptados Radio, 2013) desde la perspectiva de la educación popular concebida como praxis transformadora de la realidad social. De esta forma, se analizaran ambos casos desarrol...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ceccarelli, Pablo, Fiandrino, Matías, Morales, Julieta, Nocelli, Giuliana, Pellendier, Agustín, Silicz, Daniela, Filpe, Alicia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Bellas Artes
Arte
alfabetización
cultura popular
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/66296
http://www.fba.unlp.edu.ar/ciepaal/wp-content/uploads/2017/11/Ceccarelli-Fiandrino-Morales-Nocelli-y-otros.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo propone el abordaje de los films: Uso mis manos, uso mis ideas (Mascaró Cine, 2003) y El arte salva (Inadaptados Radio, 2013) desde la perspectiva de la educación popular concebida como praxis transformadora de la realidad social. De esta forma, se analizaran ambos casos desarrollando las concepciones de educación y características de las instituciones presentes. Finalmente, se establecerá cómo ambos casos proponen herramientas de liberación frente a la marginación social.
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author Ceccarelli, Pablo
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