¿Mitigar la desigualdad? : La inclusión educativa de los y las jóvenes en los Planes de Mejora Institucional
La revisión de documentos y de materiales emitidos por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina, entre 2003-2015, muestra que la expresión «inclusión educativa» pasó de ser una categoría estelar a constituirse en una prescripción normativa. En este artículo, la autora analiza cómo se constr...
Guardado en:
| Autor principal: | Plesnicar, Lorena |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65072 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/4498 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Compulsory Schooling and Inclusion in Secondary Education: tensions and translations
por: Cantini, María Celeste, et al.
Publicado: (2019) -
Reflections on inclusion, educational inclusion and inclusive education
por: Narváez, Rocío
Publicado: (2024) -
Trayectorias juveniles en las tramas de la inclusión educativa: estrategias de intervención de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en escuelas secundarias de La Plata y Gran La Plata
por: Calvo, Mariángeles
Publicado: (2024) -
Follow-up of the school admission system (sae) in Chile: how has inclusion insurance worked?
por: Padilla Fuentes, Geraldo, et al.
Publicado: (2023) -
De la crisis al desafío de reinventar la Educación Secundiaria.
por: Vázquez, Silvia Andrea
Publicado: (2018)