Paraíso. Construcción de conocimientos basados en diálogos de saberes entre la universidad y el pueblo : Experiencias en la FPyCS, UNLP, 1993/2015

"Paraíso" es una obra de teatro realizada en una plataforma de diálogo de saberes entre el Equipo de Investigación (UNLP-CONICET) y niños/as del barrio de Los Hornos en el marco del Proyecto de Investigación Orientada a la Emergencia Hídrica: Mapas de Aldeas. Entiendo a la performatividad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Retola, Germán Adolfo
Otros Autores: Delfino, Silvia
Formato: Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Comunicación Social
teatro
comunicación; perfomática; universidad; diálogo de saberes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64084
https://doi.org/10.35537/10915/64084
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description "Paraíso" es una obra de teatro realizada en una plataforma de diálogo de saberes entre el Equipo de Investigación (UNLP-CONICET) y niños/as del barrio de Los Hornos en el marco del Proyecto de Investigación Orientada a la Emergencia Hídrica: Mapas de Aldeas. Entiendo a la performatividad como una alternativa para pensar nuevas lógicas de investigación, ya que las formas de organizar la realidad surgen del estar ahí, inventándolas en un proceso de diálogo. La ciencia social performática genera así un giro epistemológico y construye nuevas prácticas epistémicas que constituye sujetos de conocimientos de distinto orden. De modo que en el desarrollo de este trabajo vamos a abordar cinco puntos (nodos problemáticos) desde donde se configuran las prácticas de diálogo de saberes entre la Universidad y el Pueblo. Cada punto está trabajado para problematizarlo como parte de la trama desde donde son posibles estos procesos de diálogo. Lo que voy a sostener en la Tesis es que los procesos de diálogo de saberes se configuran y a la vez configuran un proyecto político académico, una perspectiva epistemológica pluralista desde el sur, prácticas de producción de subjetivación política, una metodología que reivindica la experiencia del estar ahí (en el territorio) y la indisciplina como plataforma para desarrollar procesos de investigación que partan del diálogo.
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