Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia

O presente projeto estuda a efetividade da modelagem e da tablatura no ensino do violão mediado por tecnologia, utilizando procedimentos experimentais com o objetivo de subsidiar a eleição, o design e o desenvolvimento de ambientes musicais educativos. Dentro deste contexto, 41 participantes realiza...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barros, Ana Elisa B., Keller, Damián, Costalonga, Leandro
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63607
Aporte de:
id I19-R120-10915-63607
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Portugués
topic Ciencias Informáticas
education and technology
music and technology
music education
instrumental education
spellingShingle Ciencias Informáticas
education and technology
music and technology
music education
instrumental education
Barros, Ana Elisa B.
Keller, Damián
Costalonga, Leandro
Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
topic_facet Ciencias Informáticas
education and technology
music and technology
music education
instrumental education
description O presente projeto estuda a efetividade da modelagem e da tablatura no ensino do violão mediado por tecnologia, utilizando procedimentos experimentais com o objetivo de subsidiar a eleição, o design e o desenvolvimento de ambientes musicais educativos. Dentro deste contexto, 41 participantes realizaram exercícios musicais através de três meios digitais: vídeo, áudio e tablatura. Foram modeladas atividades de execução de acordes utilizando cordas soltas, de melodias com cordas soltas usando somente uma mão, e de melodias empregando cordas pisadas que demandam a coordenação motora de ambas manos. Através do estudo, respondemos às seguintes perguntas: Quais modelos digitais – vídeo e áudio ou tablatura – são mais efetivos para o ensino inicial de violão? Quais materiais sonoros (acorde, melodia com cordas presas ou melodia com cordas soltas) são mais adequados? Em relação aos critérios número de acertos e tempo de execução, os resultados indicam que a tablatura é mais efetiva que os modelos digitais disponibilizados em formatos audiovisuais ou sonoros. Quanto aos materiais musicais, os resultados sugerem o uso de atividades empregando melodias com cordas soltas (arpejos) nas fases iniciais.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Barros, Ana Elisa B.
Keller, Damián
Costalonga, Leandro
author_facet Barros, Ana Elisa B.
Keller, Damián
Costalonga, Leandro
author_sort Barros, Ana Elisa B.
title Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
title_short Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
title_full Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
title_fullStr Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
title_full_unstemmed Guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
title_sort guitarreando: estudo sobre a utilização de modelagem e tablatura no ensino de violão mediado por tecnologia
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63607
work_keys_str_mv AT barrosanaelisab guitarreandoestudosobreautilizacaodemodelagemetablaturanoensinodeviolaomediadoportecnologia
AT kellerdamian guitarreandoestudosobreautilizacaodemodelagemetablaturanoensinodeviolaomediadoportecnologia
AT costalongaleandro guitarreandoestudosobreautilizacaodemodelagemetablaturanoensinodeviolaomediadoportecnologia
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820481011089409