Gobstones y XGobstones: concretando lenguajes para enseñar a programar

A partir del diseño de lenguajes de programación es necesaria la implementación de herramientas que permitan el análisis y la ejecución de programas escritos en esos lenguajes. Al considerar la enseñanza de la programación en personas con ningún conocimiento previo, en la Universidad Nacional de Qui...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Batista, Ary Pablo
Otros Autores:	Baum, Gabriel Alfredo
Formato:	Tesis Tesis de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Ciencias Informáticas lenguajes de programación compiladores máquinas virtuales análisis sintáctico módulo de interacción ambiente de desarrollo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63353
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	A partir del diseño de lenguajes de programación es necesaria la implementación de herramientas que permitan el análisis y la ejecución de programas escritos en esos lenguajes. Al considerar la enseñanza de la programación en personas con ningún conocimiento previo, en la Universidad Nacional de Quilmes abordaron el problema a través del diseño de una secuencia didáctica innovadora que dió forma a los lenguajes de programación Gobstones 3.0 y XGobstones. En este trabajo se presenta el desarrollo de compiladores y máquinas virtuales para los lenguajes de programación Gobstones 3.0 y XGobstones y el diseño e implementación del mecanismo necesario para la interacción entre estos y la interfaz gráfica de PyGobstones 1.0, ambiente de desarrollo que incluye estas implementaciones. Esta tesina tiene como resultado el desarrollo de las implementaciones propuestas, completando así la primer versión del ambiente de desarrollo PyGobstones 1.0 que actualmente es utilizado en la Universidad Nacional de Quilmes para enseñar las nociones básicas de programación.
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Gobstones y XGobstones: concretando lenguajes para enseñar a programar

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