Incremento del dominio conceptual escolar con base en la interdisciplinariedad

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Este artículo es extractado de la investigación Interdisciplinariedad de la Educación Física y las Ciencias Naturales para Mejorar los Aprendizajes en Niños de Tercer Grado de Básica Primaria realizado en la CUC durante 2013 y 2014, con el objeto de dar a conocer los resultados conceptuales mejorado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borrero de Castillo, Yamile, Barros Agüero, Jaime Enrique
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
interdisciplinariedad
currícula
metodología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62785
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe024/8538
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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