Experiencia pedagógica desde la universidad para el emponderamiento de buenas prácticas alimentarias y ambientales en la comunidad : Una salud con TICS

La promoción de proyectos de extensión y voluntariado universitario conforman un componente más de las acciones que la Secretaria de Extensión de la FCV-UNLP viene llevando adelante, en forma interdisciplinar con agentes de otras unidades académicas, formando parte del Sistema Integrado de Programas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gatti, Eleatrice María de las Mercedes, Rasile, María Alejandra, Gómez, María Fernanda, Linzitto, Oscar Roberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
extensión universitaria
buenas prácticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62673
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La promoción de proyectos de extensión y voluntariado universitario conforman un componente más de las acciones que la Secretaria de Extensión de la FCV-UNLP viene llevando adelante, en forma interdisciplinar con agentes de otras unidades académicas, formando parte del Sistema Integrado de Programas y Proyectos UNLP, como una dimensión que atraviesa los procesos sociales, culturales y económicos. Desde esta perspectiva, comparte con el estado y los diversos sectores sociales y productivos el diseño, desarrollo y evaluación de estrategias y acciones públicas, con la promoción de diálogo permanente con las diferentes jurisdicciones del estado, organizaciones de la sociedad civil y de la producción, con instituciones educativas y científico-tecnológicas del sistema provincial y nacional en la búsqueda de soluciones a los problemas del contexto, lo que le confiere a éstas acciones una alta pertinencia social para la promoción del desarrollo sostenible a nivel local y regional con la participación responsable y solidaria de la comunidad académica en articulación con los distintos espacios de la sociedad civil que presentan distintos grados de vulnerabilidad y distintos tipos de necesidades reflejados en esta experiencia pedagógica.
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