Nuevas perspectivas de la comunicación/educación comunitaria y popular : El caso de las radios socioeducativas en la provincia de Santa Cruz

Cuando nos preguntamos por comunicación y educación comunitaria y popular necesariamente creemos que debemos salirnos de los conocimientos especializados (institucionales, universitarios o escolares) para buscar las respuestas en el propio territorio. El territorio es el terreno donde las preguntas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Alfredo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Comunicación
Santa Cruz (Argentina)
comunicación comunitaria
educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62618
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/3649/3074
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Cuando nos preguntamos por comunicación y educación comunitaria y popular necesariamente creemos que debemos salirnos de los conocimientos especializados (institucionales, universitarios o escolares) para buscar las respuestas en el propio territorio. El territorio es el terreno donde las preguntas no son sólo preguntas como las que se hace un investigador externo, o un intelectual en su escritorio, sino el producto del diálogo que establecemos con una comunidad de la cual formamos parte, aunque a veces solemos abstraernos de ella, creyéndonos fuera o superiores a ella. Pensamos que, en medio de la complejidad social y cultural que vivimos, nosotros solos como comunicadores, educadores, podemos “pensar la comunidad”. Quizás el desafío es animarnos a mirar por qué carriles comenzamos a pensar e imaginar junto con (y no “para”) las organizaciones y movimientos sociales las maneras en que nos constituimos en un actor político.
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