Tendiendo puentes para enseñar ciencias en secundaria

La centralidad del colectivo docente como protagonista de los cambios en la educación es indiscutida. A menudo, se demanda a las instituciones formadoras de docentes la preparación en nuevas formas de enseñar y de aprender que tomen en cuenta los cambios que acontecen en todos los órdenes de nuestra...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stipcich, Silvia, Domínguez, Alejandra, García, Daiana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62585
Aporte de:

Ejemplares similares