La universidad pública: trayectorias educativas con producción y transferencia de conocimientos
Esta reseña presenta algunos avances logrados en el proyecto de investigación “Narrativas biográficas en torno a las experiencias y trayectorias educativas de graduados y graduadas de la Licenciatura en Comunicación social (UNLP) sobre los vínculos que las tesis propician en la transferencia de cono...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62468 |
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Educación comunicación social trayectorias estudiantiles Allegretti, Silvina A. Díaz Ledesma, Lucas Gabriel Giordano, Carlos José Mutuverría, Marcos Palazzolo, Fernando Souza, María Silvina Vidarte Asorey, Verónica La universidad pública: trayectorias educativas con producción y transferencia de conocimientos |
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Esta reseña presenta algunos avances logrados en el proyecto de investigación “Narrativas biográficas en torno a las experiencias y trayectorias educativas de graduados y graduadas de la Licenciatura en Comunicación social (UNLP) sobre los vínculos que las tesis propician en la transferencia de conocimientos” en el cual nos propusimos analizar las experiencias de transferencia y las diferentes percepciones que tienen sobre ellas los y las jóvenes que se han graduado, en tanto investigadores/productores de conocimiento, en el marco de la realización de su tesis para la finalización de la Licenciatura en Comunicación Social en Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. El objetivo principal es relevar y analizar los modos y las condiciones (factores organizacionales, trayectorias educativas, motivaciones, atributos individuales) en que las experiencias de realización de tesis posibilitan vínculos comunicacionales, procesos de transferencia y aprendizajes significativos para los actores involucrados en el proceso. |
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Allegretti, Silvina A. Díaz Ledesma, Lucas Gabriel Giordano, Carlos José Mutuverría, Marcos Palazzolo, Fernando Souza, María Silvina Vidarte Asorey, Verónica |
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