Pensando al Filo | Año 4 | Número 5

Sumario: - Sección "La lechuza analítica". Filosofía de 5to y 6to años: Las clases de filosofía; Arendt, Sócrates y el pensar; Platón versus Nietzsche; ¿Funes el memorioso es un prisionero de la caverna o un filósofo?; Software libre y la filosofía; Las pruebas de la existencia de Dios. S...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Liceo "Víctor Mercante"
Formato: Publicacion seriada Edicion de revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Filosofía
Lógica
Psicología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62396
http://www.lvm.unlp.edu.ar/uploads/docs/pensando_5.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Sumario: - Sección "La lechuza analítica". Filosofía de 5to y 6to años: Las clases de filosofía; Arendt, Sócrates y el pensar; Platón versus Nietzsche; ¿Funes el memorioso es un prisionero de la caverna o un filósofo?; Software libre y la filosofía; Las pruebas de la existencia de Dios. San Anselmo y Paenza; Un viaje a la Historia reciente. Reflexión sobre el “Apagón de Ledesma”; El sujeto en la modernidad; El perfil del sujeto kantiano; Sujeto, poder, realidad. Ensayos. - Sección "La caja de Pandora". Psicología de 5to y 6to años: Contexto de surgimiento del objeto de estudio de la ciencia. Determinación simbólica del sujeto humano; Noción de Tiempo en Psicoanálisis. - Sección "El taller de las ideas". Talleres de filosofía: Ciencia e Ideología; Problemas éticos de la clonación; Ética en la genética; Ciencia básica, ciencia aplicada y tecnología; Los pasos de la investigación científica. - Sección: "La hora del mate". Lógica: La relación entre pensamiento y lenguaje a partir de 4 un ejercicio de interpretación visual - Sección "El aguijón del tábano". El espacio de los profesores: La argumentación visual. Una propuesta para las clases de lógica
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