Los <i>Sopifofos</i> visitan Ringuelet
En el marco del Proyecto de Extensión “Literatura, juego y mediación. Construyendo infancias” de la Universidad Nacional de La Plata y como participantes del mismo, se relata la experiencia realizada en el comedor “Niño Belén”, ubicado en el barrio Ringuelet de la ciudad de La Plata, con chicos de e...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61952 http://jornadaslpne.fahce.unlp.edu.ar/actas-2016/Comunicacion_6.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco del Proyecto de Extensión “Literatura, juego y mediación. Construyendo infancias” de la Universidad Nacional de La Plata y como participantes del mismo, se relata la experiencia realizada en el comedor “Niño Belén”, ubicado en el barrio Ringuelet de la ciudad de La Plata, con chicos de entre dos y trece años que allí asisten durante el turno mañana. Las actividades que se llevaron a cabo fueron de diversa índole, en donde se requería participación y coordinación grupal, sumado a un desarrollo creativo, trabajo con la imaginación y desempeño lúdico. A partir de la lectura del cuento “Los Sopifofos” (2009) de Luis Maria Pescetti, las tareas que se realizaron, de modo secuencial, fueron las siguientes: representación gráfica, representación tridimensional de personajes, construcción de una maqueta y producción de la letra de una canción. Estas prácticas se construyeron guiadas por la idea de que el juego y la expresión artística son también medios para el aprendizaje. A partir de la experiencia lúdica se trabajaron cuestiones como: apropiación y construcción de sentidos, atención focalizada, planificación y coordinación tanto personal como grupal, así como también organización tiempo-espacial de las acciones. |
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