La experiencia pedagógica en el ingreso universitario: prácticas y núcleos de formación en el caso del curso de ingreso a las carreras de Educación Física

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La ponencia relata la experiencia del Curso de Ingreso a las carreras de Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) orientada a ofrecer una propuesta integral donde las trayectorias de los estudiantes tengan lugar en equilibrio con las lógicas propias de la institución y de la di...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vicente, María Eugenia, Almada, Guillermo Martín
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Educación Física
curso de ingreso
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61811
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La ponencia relata la experiencia del Curso de Ingreso a las carreras de Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) orientada a ofrecer una propuesta integral donde las trayectorias de los estudiantes tengan lugar en equilibrio con las lógicas propias de la institución y de la disciplina. La experiencia de ingreso en cuestión se constituye de un conjunto de actividades que abarcan momentos previos, durante y posteriores al Curso de ingreso a cursar, conforman así un proceso de acompañamiento al trayecto de ingreso.
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