Trabajo social y educación rural: escuelas, recorridos escolares y práctica profesional

El presente trabajo analiza las cuestiones referidas a los recorridos y las experiencias que, dentro del sistema de educación formal primario, realizan los niños, niñas y las familias de sectores rurales pobres, a fin de conocer las implicancias de este proceso en su vida cotidiana y; la práctica p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bonavita, Natalia
Otros Autores:	Bermeo, Diego
Formato:	Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Trabajo Social docentes educación rural, recorridos escolares educación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61691 https://doi.org/10.35537/10915/61691
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente trabajo analiza las cuestiones referidas a los recorridos y las experiencias que, dentro del sistema de educación formal primario, realizan los niños, niñas y las familias de sectores rurales pobres, a fin de conocer las implicancias de este proceso en su vida cotidiana y; la práctica profesional del trabajador social con relación a esos recorridos, en la escuela rural. Con esa finalidad se han realizado diversas entrevistas y encuentros con trabajadores sociales, con docentes y directivos de escuelas rurales del Distrito de Cañuelas. También se mantuvieron entrevistas en profundidad con familias cuyos hijos concurren a esas escuelas rurales. El trabajo se organiza en cuatro capítulos. En el primero de ellos se plantean las cuestiones relativas al marco de la investigación, la localización y la justificación de la tarea investigativa. En el segundo capítulo se abordan cuestiones vinculadas a la vida cotidiana y a la cuestión rural en el ámbito de la escuela. En la tercera y cuarta parte del trabajo se profundiza el análisis en el espacio educativo como espacio de práctica profesional para los trabajadores sociales, realizando propuestas para el quehacer profesional
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Trabajo social y educación rural: escuelas, recorridos escolares y práctica profesional

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