Programación de la enseñanza: reflexión sobre las prácticas docentes : Experiencia transitada en el curso de Microbiología II

El trabajo que se relata, es consecuencia de un proceso de reflexión de propias prácticas docentes, a través del cual se tomó la decisión de implementar la estrategia didáctica de “Programación de la enseñanza”, en el marco de un curso de grado denominado Microbiología II, perteneciente a la carrera...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moredo, Fabiana, Gómez, María Fernanda
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Ciencias Veterinarias
proceso enseñanza-aprendizaje
prácticas docentes universitarias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61461
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El trabajo que se relata, es consecuencia de un proceso de reflexión de propias prácticas docentes, a través del cual se tomó la decisión de implementar la estrategia didáctica de “Programación de la enseñanza”, en el marco de un curso de grado denominado Microbiología II, perteneciente a la carrera de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNLP, entendiendo que parte de las funciones de los docentes universitarios son promover el mejoramiento didáctico de las propuestas de enseñanza e intervenir para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje y de las prácticas docentes universitarias.
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