La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria

En este trabajo se presenta una experiencia realizada en un curso introductorio de química para carreras del ciclo básico de la Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata. El objetivo principal del trabajo fue incentivar a los estudiantes a que se acerquen a los contenidos teóric...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vetere, Virginia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Química
Lectura
Vocabulario
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61330
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-61330
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Química
Lectura
Vocabulario
spellingShingle Educación
Química
Lectura
Vocabulario
Vetere, Virginia
La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
topic_facet Educación
Química
Lectura
Vocabulario
description En este trabajo se presenta una experiencia realizada en un curso introductorio de química para carreras del ciclo básico de la Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata. El objetivo principal del trabajo fue incentivar a los estudiantes a que se acerquen a los contenidos teóricos mediante actividades de lecturas periódicas y pautadas. La experiencia permitió ayudar a los alumnos a familiarizarse con el vocabulario científico, comprender mejor los temas tratados en clase y compartir diferentes estrategias a la hora de encarar la lectura de un texto de ciencia. Los resultados encontrados hasta el momento son alentadores. Se ha observado que el porcentaje de estudiantes que promocionaron el primer parcial es superior al de años anteriores.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Vetere, Virginia
author_facet Vetere, Virginia
author_sort Vetere, Virginia
title La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
title_short La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
title_full La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
title_fullStr La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
title_full_unstemmed La lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
title_sort la lectura como recurso didáctico en cursos introductorios de química universitaria
publishDate 2016
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61330
work_keys_str_mv AT veterevirginia lalecturacomorecursodidacticoencursosintroductoriosdequimicauniversitaria
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820478881431555

Ejemplares similares