La simulación como recurso electrónico para potenciar las habilidades cognitivas del estudiantado

Este artículo reúne los resultados del proceso de elaboración de un prototipo de recurso electrónico (simulador) que le permitirá al estudiantado activar, adquirir y desarrollar habilidades cognitivas para potenciar la construcción de nuevos conocimientos significativos en el área de la seguridad vi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sandí Delgado, Juan Carlos, Cruz Alvarado, Mainor Alberto
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
cognición
seguridad vial; recurso electrónico; habilidades cognitivas; simulación; ambientes simulados de aprendizaje.
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61265
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/28646
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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