Abriendo las compuertas del aula: la fisiología vegetal en el viaje de campaña

La experiencia educativa durante el viaje de campaña adquiere características singulares que en parte podrían explicarse por una temporalidad diferente a la usual en el aula. También, el hecho de que nuestra propuesta no supuso abordar contenidos específicos de la disciplina sino integrar los ya vis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Antonietta, Mariana A., Fernández, L. V., Maydup, María Luján, Martínez, Dana Ethel, Rodríguez, María Emilia, Bartoli, Carlos Guillermo, Guiamet, Juan José, Tambussi, Eduardo Alberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Ciencias Agrarias
viaje de campaña
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61089
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La experiencia educativa durante el viaje de campaña adquiere características singulares que en parte podrían explicarse por una temporalidad diferente a la usual en el aula. También, el hecho de que nuestra propuesta no supuso abordar contenidos específicos de la disciplina sino integrar los ya vistos durante la cursada contribuyó a deshacernos de estructuras conceptuales o esquemas de razonamiento rígidos y, por lo tanto, a hacernos de ideas propias. La estrategia de utilizar un proceso de investigación como hilo conductor del trabajo grupal implicó colocarnos a docentes y alumnos en una misma situación de incertidumbre, acercándonos a una construcción colectiva del conocimiento disciplinar.
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