La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA

En las últimas dos décadas, la educación en Argentina ha sido objeto de grandes debates y cambios estructurales. La Ley 26.206 de Educación Nacional, sancionada en 2006, implementó como obligatoria una enseñanza secundaria de seis años, cuyos contenidos fueron reformulados en función de los lineamie...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schiavinato, Nadia Soledad
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Comunicación
ciencias de la comunicación
Docentes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61042
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4028/3291
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-61042
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Comunicación
ciencias de la comunicación
Docentes
spellingShingle Comunicación
ciencias de la comunicación
Docentes
Schiavinato, Nadia Soledad
La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
topic_facet Comunicación
ciencias de la comunicación
Docentes
description En las últimas dos décadas, la educación en Argentina ha sido objeto de grandes debates y cambios estructurales. La Ley 26.206 de Educación Nacional, sancionada en 2006, implementó como obligatoria una enseñanza secundaria de seis años, cuyos contenidos fueron reformulados en función de los lineamientos de la nueva ley. La nueva Orientación en Comunicación para el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria trajo aparejada la necesidad de formar docentes capacitados para desempeñarse en las asignaturas específicas de Comunicación, ya que hasta entonces los cargos se ocupaban con profesionales no siempre idóneos. La creación en el año 2005 del Profesorado de Educación Media y Superior en Ciencias de la Comunicación, dependiente de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires aportó al mundo de la escolaridad secundaria un nuevo integrante: el docente de Comunicación. En estos últimos diez años se han formado y egresado del Profesorado camadas de docentes que se insertan en escuelas cuyos diseños curriculares son distintos de los que ellos vivieron como alumnos, lo que se suma a una serie de cambios generales en lo que respecta al rol docente, el vínculo con el alumno y las implicancias del ejercicio de la docencia. Es por esto que el presente trabajo tiene por objetivo conocer y comprender cómo construyen su identidad profesional docente estos profesores jóvenes que se encuentran haciendo sus primeras experiencias en el campo de la docencia en Comunicación.
format Articulo
Articulo
author Schiavinato, Nadia Soledad
author_facet Schiavinato, Nadia Soledad
author_sort Schiavinato, Nadia Soledad
title La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
title_short La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
title_full La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
title_fullStr La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
title_full_unstemmed La identidad profesional de los docentes de Comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del Profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA
title_sort la identidad profesional de los docentes de comunicación: un análisis sobre la construcción de la identidad profesional docente en egresados del profesorado en ciencias de la comunicación de la uba
publishDate 2016
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61042
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4028/3291
work_keys_str_mv AT schiavinatonadiasoledad laidentidadprofesionaldelosdocentesdecomunicacionunanalisissobrelaconstrucciondelaidentidadprofesionaldocenteenegresadosdelprofesoradoencienciasdelacomunicaciondelauba
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820478599364608

Ejemplares similares