Clínica jurídica en derechos humanos, otra pedagogía : Nuestra experiencia

Alzadas contra la pedagogía jurídica clásica, tradicionalmente ligada a la transmisión dogmática, positivista, vertical y acrítica, las clínicas jurídicas ofrecen la posibilidad de un modelo diverso, un espacio de interrogación y comprensión acerca del rol del derecho en su convivencia con vastas re...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martocci, José M.
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias Jurídicas
derechos humanos
derecho de interés público
clínicas jurídicas
enseñanza del derecho
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60863
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Alzadas contra la pedagogía jurídica clásica, tradicionalmente ligada a la transmisión dogmática, positivista, vertical y acrítica, las clínicas jurídicas ofrecen la posibilidad de un modelo diverso, un espacio de interrogación y comprensión acerca del rol del derecho en su convivencia con vastas realidades sociales, económicas y políticas que de modo continuo vulneran derechos fundamentales; pero también en su posibilidad de impugnación y reversión. Así, abren un espacio pedagógico alternativo para la construcción sensible de una acción jurídica comunitaria y emancipadora; y en nuestro caso, un espacio sustentado en la idea de que enseñar derechos humanos es, también, mostrar y padecer su persistente incumplimiento y negación. Sentir para conocer.
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