La Teoría Social en Diálogo

Este trabajo se propone reflexionar en torno a los aportes conceptuales que la Teoría Social Contemporánea puede brindar sobre una problemática que podemos definir de la siguiente manera: “<i>Procesos de producción, difusión, uso y apropiación social de conocimientos científicos de las Ciencia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alcántara, Matías Alberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60560
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/ix-jornadas/actas-2016/PONmesa05Alcantara.pdf
Aporte de:
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institution Universidad Nacional de La Plata
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language Español
topic Sociología
Filosofía
conocimiento científico
Teoría Social Contemporánea
enomenología social
teoría de la estructuración
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Alfred Schutz
Anthony Giddens
Pierre Bourdieu
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Alfred Schutz
Anthony Giddens
Pierre Bourdieu
description Este trabajo se propone reflexionar en torno a los aportes conceptuales que la Teoría Social Contemporánea puede brindar sobre una problemática que podemos definir de la siguiente manera: “<i>Procesos de producción, difusión, uso y apropiación social de conocimientos científicos de las Ciencias Sociales</i>”. El objetivo general de esta ponencia es rastrear en las obras de autores pertenecientes a la fenomenología social, la teoría de la estructuración, la teoría de los campos sociales, indagando en aquellos conceptos y teorizaciones que ayuden a pensar y analizar los procesos de intercambio, dialogo, conflicto-tensiones, etc., entre los conocimientos “<i>expertos</i>” de las distintas disciplinas de las Ciencias Sociales y los conocimientos “<i>legos</i>” del sentido común de agentes no-académicos/científicos. Para ello nos proponemos revisar conceptos claves tales como: la construcción de primer y segundo grado (Alfred Schutz), doble hermenéutica (Anthony Giddens) o el de autonomía relativa del campo de las ciencias sociales (Pierre Bourdieu), entre otros. El propósito de la selección de esta problemática es compartir y discutir sobre estas cuestiones con otros colegas, con el fin de contribuir con sus críticas y comentarios a una investigación en curso que se nutrirá de estas aportaciones teóricas.
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