Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica, para implementar en el aula, que permite articular temas abordados en Matemática A y en Física I, ambas asignaturas del Departamento de Ciencias Básicas. En esta instancia, una actividad experimental con uso de TIC aplica los contenidos estudiados...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Torroba, Patricia Laura, Devece, Eugenio, Trípoli, María de las Mercedes, Aquilano, Luisina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Matemática
Educación
Física
TIC
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60059
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-60059
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Matemática
Educación
Física
TIC
spellingShingle Matemática
Educación
Física
TIC
Torroba, Patricia Laura
Devece, Eugenio
Trípoli, María de las Mercedes
Aquilano, Luisina
Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
topic_facet Matemática
Educación
Física
TIC
description En este trabajo se presenta una propuesta didáctica, para implementar en el aula, que permite articular temas abordados en Matemática A y en Física I, ambas asignaturas del Departamento de Ciencias Básicas. En esta instancia, una actividad experimental con uso de TIC aplica los contenidos estudiados en Matemática A a una situación real, promoviendo la necesidad de su estudio. Los temas que se vinculan son: el análisis de una función de una variable desde la matemática y conceptos de cinemática, desde la física. La actividad fue evaluada mediante encuestas anónimas. Los resultados indicaron que la propuesta resultó útil y motivadora. Además, los estudiantes mostraron que requieren de la presencia de los docentes para concretar la articulación entre ambos temas. Esta experiencia permitió valorizar la matemática como una herramienta que el futuro ingeniero deberá aplicar en su actividad como profesional.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Torroba, Patricia Laura
Devece, Eugenio
Trípoli, María de las Mercedes
Aquilano, Luisina
author_facet Torroba, Patricia Laura
Devece, Eugenio
Trípoli, María de las Mercedes
Aquilano, Luisina
author_sort Torroba, Patricia Laura
title Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
title_short Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
title_full Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
title_fullStr Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
title_full_unstemmed Una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
title_sort una propuesta didáctica que articula contenidos de matemática y física
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60059
work_keys_str_mv AT torrobapatricialaura unapropuestadidacticaquearticulacontenidosdematematicayfisica
AT deveceeugenio unapropuestadidacticaquearticulacontenidosdematematicayfisica
AT tripolimariadelasmercedes unapropuestadidacticaquearticulacontenidosdematematicayfisica
AT aquilanoluisina unapropuestadidacticaquearticulacontenidosdematematicayfisica
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820478277451776

Ejemplares similares