Construcción de materiales didácticos en ambientes virtuales de aprendizaje

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Como se ha documentado en numerosas investigaciones, la incorporación de diversas tecnologías en ambientes educativos ha cambiado la construcción de materiales didácticos, ya que se debe tener en cuenta que las mismas se realizarán en ambientes virtuales de aprendizaje. En el presente trabajo se mu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Prado, Ana M. del, Doria, María Vanesa
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Ciencias Informáticas ambiente virtual de aprendizaje Tecnología Educacional Moodle
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59745 http://44jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/sts82-102.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Como se ha documentado en numerosas investigaciones, la incorporación de diversas tecnologías en ambientes educativos ha cambiado la construcción de materiales didácticos, ya que se debe tener en cuenta que las mismas se realizarán en ambientes virtuales de aprendizaje. En el presente trabajo se muestra la construcción de material didáctico para la asignatura Informática de la carrera Ingeniería Electrónica de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca en un ambiente virtual de aprendizaje ampliamente conocido como MOODLE, ya que es la plataforma educativa de la institución. Cabe destacar, que este trabajo sigue la línea de investigación: “Estudio y análisis de las posibilidades que presentan los Entornos Personales de Aprendizaje para la enseñanza aprendizaje de los alumnos.” del proyecto de investigación: “Investigación y comparación de herramientas para la dirección estratégica de proyectos tecnológicos TIC.” Acreditado por la Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Catamarca.
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Construcción de materiales didácticos en ambientes virtuales de aprendizaje

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