¿Qué nos pasa cuando cambiamos de lugar? : Construyendo inclusión en un aula de matemática

Mostrar todas las versiones(3)

Todas las aulas están habitadas por personas diferentes. Sin embargo, durante mucho tiempo y gracias a un espíritu homogeneizante que estuvo en la base histórica y política de nuestro sistema educativo, vivimos una ilusión de homogeneidad, la falsa certeza de que todos aprendemos más o menos de la m...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bragagnolo, Fausto, Grimaldi, Verónica, Lorenzo, Jimena
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
inclusión
no videntes
matemática
Enseñanza
secundaria
experiencia
apoyos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59559
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-matematica/Bragagnolo.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares