Educação em soberania e segurança alimentar e nutricional no atual contexto brasileiro

El propósito de este artículo es ofrecer un análisis de Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional (SSAN) en la sociedad brasileña actual. Por lo tanto, a partir de la hipótesis de que a pesar de los avances en torno a este concepto en el ámbito político en Brasil, es necesario avanzar en la in...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fonini, Regiane, Dias, Gracialino da S., Silva, Juliana C. G., Faria, Camila G. M., Graciano, N. de M., Goes, Liz M.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Agrarias
agroecología
movimiento social
educación popular
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59175
http://memoriasocla.agro.unlp.edu.ar/pdf/A6-439.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El propósito de este artículo es ofrecer un análisis de Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional (SSAN) en la sociedad brasileña actual. Por lo tanto, a partir de la hipótesis de que a pesar de los avances en torno a este concepto en el ámbito político en Brasil, es necesario avanzar en la inclusión de este tema en la educación, así como la superación de los determinantes estructurales que impiden su realización bajo el tipo de capitalismo que tenemos en el país. El artículo hace una breve descripción de los factores sociales e históricos de SSAN en Brasil y defiende el lugar de la SSAN en los procesos educativos de los sistemas de ensenãnza y de la educación popular. Se considera que la agroecología como un modo de producción,movimiento social y ciencia es capaz de cumplir con las condiciones para lograr la SSAN.
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