Alfabetização ambientalista: adaptação do método Paulo Freire em uma comunidade rural do entorno de unidade de conservação

Em 2011 realizou-se na comunidade Caximba, localizada em Apiaí/SP (Brasil), um projeto que propôs contribuir para o aprimoramento de metodologias de Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA), promovendo o diálogo do campo socioambiental com referência na obra de Paulo Freire. As atividades realizadas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carvalho, Camila Carolina de, Sorrentino, Marcos
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Agrarias
agroecología
Brasil
alfabetización
soberanía alimentaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59021
http://memoriasocla.agro.unlp.edu.ar/pdf/A5-401.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Em 2011 realizou-se na comunidade Caximba, localizada em Apiaí/SP (Brasil), um projeto que propôs contribuir para o aprimoramento de metodologias de Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA), promovendo o diálogo do campo socioambiental com referência na obra de Paulo Freire. As atividades realizadas tiveram como temática principal a soberania alimentar, pelo fato da região ser rica em biodiversidade e contraditoriamente os moradores terem problemas de saúde relacionados à má alimentação. O projeto conciliou a realidade da comunidade, a preservação da floresta e da cultura local e a melhoria da qualidade de vida no bairro. Além de apresentar um caráter conscientizador para os sujeitos envolvidos, resultando em um auto reconhecimento e na organização da comunidade visando a busca por melhores condições de vida na Caximba.
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