La ética como contenido transversal de la educación médica continua y su formación docente específica
Los datos, a nivel internacional, muestran que los programas de promoción de salud no fueron suficientes para responder a la propuesta de la OMS para el año 2000. Aceptando la complejidad del análisis de sus causas sí es evidente que emerge una dimensión que adquiere relevancia: la formación de los...
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| Autores principales: | Susacasa, Sandra, Candreva, Anna |
|---|---|
| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59000 http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/Susacasa.pdf http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/posters/Susacasa.pdf |
| Aporte de: |
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