Evaluación de estrategias de aprendizaje activo para futuros docentes de física en un curso de didáctica
El presente trabajo expone el diseño, implementación y resultados de una estrategia de innovación metodológica aplicada como piloto a un curso de didáctica para futuros profesores de física en Chile. El objetivo fue integrar actividades de aprendizaje activo en el aula con estilo de Flipped Classroo...
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| Autores principales: | Hernandez, Carla, Tecpan, Silvia, Osorio, Ana Maria |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58984 http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-fisica/Hernandez.pdf |
| Aporte de: |
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