Modelo de uso de foros estructurados para la enseñanza del razonamiento clínico en Pediatría
Un propósito fundamental en la educación médica es la capacitación de los estudiantes para la adquisición de habilidades de razonamiento clínico que les permitan tanto realizar diagnósticos y tratamientos oportunos de la enfermedades prevalentes como reconocer las situaciones en las que sea necesari...
Guardado en:
| Autores principales: | Maffia, Silvia Adriana, Zangara, María Alejandra, Dreizzen, Eduardo |
|---|---|
| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58922 http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/Maff%c3%ada.pdf http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/posters/Maff%c3%ada.pdf |
| Aporte de: |
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