Motivación e integración curricular en fitopatología : Diagnóstico y propuestas de mejora
El artículo aborda una innovación didáctica que se diseñó con la finalidad de incrementar el nivel de motivación y autoconfianza de los estudiantes en el desafío y esfuerzo por aprender fitopatología y, asimismo, procura mejorar la construcción de conocimientos integrados en los contenidos de la dis...
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| Autores principales: | Larrán, Silvina, Garatte, María Luciana |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58889 http://www.agro.unlp.edu.ar/revista/index.php/revagro/article/view/743/503 |
| Aporte de: |
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