Impacto de la modalidad de examen parcial sobre el desempeño en el examen final en la Cátedra de Bioquímica y Biología molecular, Facultad de Ciencias Médicas, UNLP

Bioquímica y Biología Molecular es una materia de segundo año, del ciclo básico de la carrera de Medicina. Para regularizarla los alumnos deben aprobar dos exámenes parciales y un examen final sumativo e integrador. El examen final se realiza de manera oral, siendo cada alumno evaluado, en principi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cattaneo, Elizabeth Renee, Rosu, Silvana Antonia, Quiroga, Ivana Yoseli
Formato:	Articulo Comunicacion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Ciencias Médicas examen desempeño de los alumnos evaluación parcial
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58838 http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/Catt%c3%a1neo.pdf http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/posters/Cattaneo.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Bioquímica y Biología Molecular es una materia de segundo año, del ciclo básico de la carrera de Medicina. Para regularizarla los alumnos deben aprobar dos exámenes parciales y un examen final sumativo e integrador. El examen final se realiza de manera oral, siendo cada alumno evaluado, en principio, por dos docentes en base a los contenidos del programa. Al momento de realizar la evaluación final los docentes notábamos un alto nivel de fallas y desconocimiento de conceptos básicos, dificultades en la expresión oral y en la identificación de conceptos. Esto nos llevó en el año 2015 a modificar la forma de realizar las evaluaciones parciales, cambiando de examen de opciones múltiples a modalidad oral, con el objetivo de enseñar a los alumnos a jerarquizar y racionalizar los conceptos de la materia, y no solo aprender sus contenidos.
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