Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior

Mostrar todas las versiones(3)

Este trabajo describe un estudio de la enseñanza del tema actividad enzimática en la asignatura Química Biológica, de las carreras de Bioquímica y Licenciatura en Biotecnología de la FCByF-UNR. La investigación se propone identificar las principales dificultades en la enseñanza del tema y elaborar p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Trípodi, Karina, García, Gabriela, Machado, Celia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales conocimiento didáctico del contenido biología enseñanza química biológica actividad enzimática
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58654 http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-quimica/Tripodi.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-58654
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales conocimiento didáctico del contenido biología enseñanza química biológica actividad enzimática
spellingShingle	Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales conocimiento didáctico del contenido biología enseñanza química biológica actividad enzimática Trípodi, Karina García, Gabriela Machado, Celia Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
topic_facet	Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales conocimiento didáctico del contenido biología enseñanza química biológica actividad enzimática
description	Este trabajo describe un estudio de la enseñanza del tema actividad enzimática en la asignatura Química Biológica, de las carreras de Bioquímica y Licenciatura en Biotecnología de la FCByF-UNR. La investigación se propone identificar las principales dificultades en la enseñanza del tema y elaborar propuestas didácticas superadoras. La investigación se llevó a cabo con la metodología de estudio de caso, para lo cual se utilizaron diversos instrumentos. Se analizaron documentos y organizadores conceptuales, se realizaron entrevistas a docentes y se registraron observaciones de clases, a fin de analizar los principales obstáculos de enseñanza; los conceptos e ideas enseñados; los ejemplos, analogías, preguntas, modelos, demostraciones y fenómenos utilizados. A partir de los datos relevados se deriva que las dificultades en la enseñanza giran en torno a un énfasis marcado en los modelos matemáticos en detrimento de los aspectos fenomenológicos; un escaso acento en la explicitación de las ideas centrales, así como cierta falta de precisión en el lenguaje utilizado y el predominio de preguntas retóricas y de corroboración de aprendizajes. Se proponen las siguientes sugerencias didácticas: realización de un experimento que introduzca el fenómeno que se desea explicar a través de los modelos matemáticos, reformulación de los organizadores conceptuales, identificando las ideas centrales, y elaboración de una ReCo (Representaciones de Contenido).
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Trípodi, Karina García, Gabriela Machado, Celia
author_facet	Trípodi, Karina García, Gabriela Machado, Celia
author_sort	Trípodi, Karina
title	Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
title_short	Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
title_full	Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
title_fullStr	Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
title_full_unstemmed	Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
title_sort	avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior
publishDate	2015
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58654 http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-quimica/Tripodi.pdf
work_keys_str_mv	AT tripodikarina avancesenelestudiodelasdificultadesenlaensenanzadeactividadenzimaticaenelnivelsuperior AT garciagabriela avancesenelestudiodelasdificultadesenlaensenanzadeactividadenzimaticaenelnivelsuperior AT machadocelia avancesenelestudiodelasdificultadesenlaensenanzadeactividadenzimaticaenelnivelsuperior
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820478092902401

Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior

Ejemplares similares