Evaluación de sustentabilidad como herramienta en la carrera de Ingeniería Agronómica

La temprana aplicación de indicadores de sostenibilidad por estudiantes de la carrera de ingeniería agronómica busca ampliar la mirada más allá del enfoque productivo/económico. Se presentan resultados de dos años en la región de Nueva Helvecia-Colonia Valdense, Uruguay. Los datos se recogieron med...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Modernel Hristoff, P., González Antúnez, J.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Ciencias Agrarias agroecología Agricultura Sostenible Uruguay Agronomía Indicadores Educación Superior
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58546 http://memoriasocla.agro.unlp.edu.ar/pdf/A4-274.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La temprana aplicación de indicadores de sostenibilidad por estudiantes de la carrera de ingeniería agronómica busca ampliar la mirada más allá del enfoque productivo/económico. Se presentan resultados de dos años en la región de Nueva Helvecia-Colonia Valdense, Uruguay. Los datos se recogieron mediante entrevistas estructuradas realizadas por un grupo de 25 estudiantes a 13 productores. En la evaluación (2009) no se identificaron sistemas con promedios por debajo de 6/10; sin embargo un tercio de los sistemas podrían tener problemas de “insustentabilidad” en "calidad de vida" y "contaminación por efluentes". La comparación 2010-2009 arrojó una disminución generalizada, excepto “calidad de vida”. El uso de un conjunto de indicadores para los mismos productores permitiría aproximar una evaluación multidimensional de la sostenibilidad en más de 150 sistemas; paralelamente queda disponible un instrumento para mostrar una “nueva mirada” a las familias rurales sobre sus actividades.
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Evaluación de sustentabilidad como herramienta en la carrera de Ingeniería Agronómica

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