Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile

Mostrar todas las versiones(3)

El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1(± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcepto f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yáñez Sepúlveda, Rodrigo, Barraza Gómez, Fernando, Mahecha Matsudo, Sandra
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación Física
Evaluación Educacional
educación física
escolares
cognición
motricidad
autopercepción
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58424
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe017/7810
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-58424
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación Física
Evaluación Educacional
educación física
escolares
cognición
motricidad
autopercepción
spellingShingle Educación Física
Evaluación Educacional
educación física
escolares
cognición
motricidad
autopercepción
Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
Barraza Gómez, Fernando
Mahecha Matsudo, Sandra
Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
topic_facet Educación Física
Evaluación Educacional
educación física
escolares
cognición
motricidad
autopercepción
description El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes escolares de acuerdo al nivel de actividad física. Fueron evaluados 124 estudiantes de 18,1(± 0,60) años promedio. Se determinó el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ. El autoconcepto físico se evalúo con el test de valoración del autoconcepto físico (ACF). Se determinó el promedio general de notas (NEM) usando los promedios obtenidos en Matemáticas y Lenguaje. Los resultados evidenciaron que los hombres presentan un ACF (p=0,000) y un NEM (p=0,033) más positivo que las mujeres, se demostró que los sujetos activos presentan mejor ACF y NEM que los alumnos con actividad física baja (p=0,000).A partir de estos resultados se llegó a la conclusión que los adolescentes, del sexo masculino y femenino que tienen un mayor nivel de actividad física presentan mejores calificaciones y autoconcepto físico en comparación con los sujetos que presentan un bajo nivel de actividad física.
format Articulo
Articulo
author Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
Barraza Gómez, Fernando
Mahecha Matsudo, Sandra
author_facet Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
Barraza Gómez, Fernando
Mahecha Matsudo, Sandra
author_sort Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
title Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
title_short Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
title_full Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
title_fullStr Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
title_full_unstemmed Actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de Quintero, Chile
title_sort actividad física, rendimiento académico y autoconcepto físico en adolescentes de quintero, chile
publishDate 2016
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58424
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe017/7810
work_keys_str_mv AT yanezsepulvedarodrigo actividadfisicarendimientoacademicoyautoconceptofisicoenadolescentesdequinterochile
AT barrazagomezfernando actividadfisicarendimientoacademicoyautoconceptofisicoenadolescentesdequinterochile
AT mahechamatsudosandra actividadfisicarendimientoacademicoyautoconceptofisicoenadolescentesdequinterochile
AT yanezsepulvedarodrigo rethinkingteachereducationfromthechairofpedagogyanacademicexperiencewithphysicaleducationstudents
AT barrazagomezfernando rethinkingteachereducationfromthechairofpedagogyanacademicexperiencewithphysicaleducationstudents
AT mahechamatsudosandra rethinkingteachereducationfromthechairofpedagogyanacademicexperiencewithphysicaleducationstudents
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820477848584193

Ejemplares similares