Construcción de un programa extensionista entre el Museo de Antropología y los institutos de formación docente: «Necesito observar una visita guiada»

En este artículo proponemos historizar, conceptualizar, reflexionar y comunicar el Programa de Extensión Necesito observar una visita guiada, propuesta de articulación entre los Institutos de Formación Docente de la Provincia de Córdoba y el Área Educación y Difusión del Museo de Antropología de la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zabala, Mariela Eleonora, Arnesto, Ana García
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Comunicación institutos de formación docente; universidad; museo; antropología; práctica docente Antropología universidad extensión universitaria formación del profesorado museo teacher training institutes; museum; anthropology; teacher practice
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/57135 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred/article/view/3360
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este artículo proponemos historizar, conceptualizar, reflexionar y comunicar el Programa de Extensión Necesito observar una visita guiada, propuesta de articulación entre los Institutos de Formación Docente de la Provincia de Córdoba y el Área Educación y Difusión del Museo de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba (UC). El trabajo conjunto comenzó hace tres años hasta su concreción como Programa de Extensión a fines del año 2015. Decidimos significar esta práctica educativa como extensionista porque tiene el desafío de relacionar a la universidad con la sociedad a través del conocimiento antropológico, dando respuesta a una demanda de los institutos de formación docente surgida a partir del cambio de los diseños curriculares y los planes de estudios. La tesis central que perseguimos poner en tensión es que, si bien tanto la Universidad como los institutos son instancias de formación superior, aún hay que tender puentes para vincularnos ya que históricamente se han desarrollando en paralelo, y en el imaginario social cordobés es considerada la Universidad en un nivel académico superior. En este marco, hemos convertido al Museo de Antropología en un escenario propicio de reconocimiento institucional e intercambio y construcción de saberes.
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