Las visitadoras de higiene social platenses frente a la problemática de la maternidad a mediados del siglo XX

La Escuela de Visitadoras de Higiene, primer antecedente universitario de la actual disciplina de Trabajo Social1, surgió en la ciudad de La Plata en el año 1938 con el objetivo de intervenir sobre los distintos conflictos desprendidos de la cuestión social. Uno de los objetivos fue formar un agente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gavrila, Canela Constanza
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Trabajo Social
La Plata (Buenos Aires, Argentina)
maternidad
discursos normativos
discursos no hegemónicos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/57078
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Escuela de Visitadoras de Higiene, primer antecedente universitario de la actual disciplina de Trabajo Social1, surgió en la ciudad de La Plata en el año 1938 con el objetivo de intervenir sobre los distintos conflictos desprendidos de la cuestión social. Uno de los objetivos fue formar un agente auxiliar de la medicina social encargado no solo de trabajar junto al médico para la conservación o restablecimiento de la salud individual o colectiva, sino también de realizar propaganda para atraer al individuo o la familia a la institución preventiva o curativa, presentar los antecedentes mórbido o económicos sociales de la situación que debían remediar, entre otras acciones. La preocupación por la “ignorancia” de los sectores populares hizo imprescindible la labor de difusión educativa, tanto en conferencias en clubes, en sociedades de socorros mutuos, escuelas e incluso en disertaciones radiales que facilitaran la difusión de la cultura higiénica y persuadieran a la población de acercarse a los dispensarios de salud. El objetivo de esta ponencia es presentar los discursos realizados por las visitadoras en relación a la problemática de la maternidad, donde se tensionaron los discursos normativos y de interés estatal por maternalizar a las mujeres, frente a otros discursos no hegemónicos construidos desde los proyectos feministas y socialistas en referencia a la educación de las mujeres. Este interés forma parte de un objetivo mas amplio por recuperar la trayectoria de las visitadoras en la ciudad de La Plata desde un análisis que irrumpa en el relato monocorde respecto del lugar auxiliar y conservador que se atribuye a estas agentes sociosanitarias.
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