Tensiones y paradojas sobre discapacidad y educación : Avances de una investigación

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Este trabajo presenta los avances de la investigación del proyecto acreditado: Prácticas y discursos sobre discapacidad, cuerpo y educación. Asentado en Centro de Investigación Cuerpo, Educación y Sociedad (C.I.C.E.S.), dependiente del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sosa, Laura Mercedes, Acuña, Araí Itatí, Conese, Hugo, Mirc, Andrea Elizabeth
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación Física
prácticas
Personas con Discapacidad
discursos
discapacidad
educación
inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56175
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2012_Sosa.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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