¿Qué lugar ocupan las prácticas corporales y los profesionales de la educación física en la legislación vigente?

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Las prácticas entendidas como una forma de ser, pensar y decir en la vida contemporánea ocupa un lugar central en los sujetos. La pirámide jurídica se caracteriza por ser jerárquica y sin contradicción. Sin embargo, aquellas normativas que se encargan de regular los centros deportivos, instituciones...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Khidir, Ana, Miguel, Pablo, Tiberi, Mauro
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación Física
prácticas corporales
registro de profesores
legislación
habilitación
regulación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56172
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2011_Khidir.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las prácticas entendidas como una forma de ser, pensar y decir en la vida contemporánea ocupa un lugar central en los sujetos. La pirámide jurídica se caracteriza por ser jerárquica y sin contradicción. Sin embargo, aquellas normativas que se encargan de regular los centros deportivos, instituciones y academias dedicadas a la enseñanza de dichas prácticas son ficticias, citan y delegan responsabilidades en organismos y registros fantasmas y ponen en jaque tanto la integridad física y emocional de la población como la profesionalización de la educación física.
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