La formación interdisciplinaria de grado: una apertura a la semiología ampliada en estudiantes de Medicina

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La cátedra de Pediatria B desde sus inicios contempla a la pediatría con una mirada desde la interdisciplina, poniendo énfasis en el cuidado integral de la salud personal, familiar y comunitaria y no en la atención exclusiva de las enfermedades, apostando al trabajo compartido en equipo y no en el e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez, Silvina, Massara, Norma B.
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Médicas
Investigación Interdisciplinaria
formación de grado
semiología ampliada
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56091
http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201602/Formacion_Interdisciplinaria_De_Grado_La.pdf
http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201602/posters/p_La_Formacion_Interdisciplinaria_De_Grado.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La cátedra de Pediatria B desde sus inicios contempla a la pediatría con una mirada desde la interdisciplina, poniendo énfasis en el cuidado integral de la salud personal, familiar y comunitaria y no en la atención exclusiva de las enfermedades, apostando al trabajo compartido en equipo y no en el ejercicio individual.(Mateos & Marini, 2011) En una sociedad compleja, cambiante, posmoderna, etc. es insuficiente una mirada lineal al órgano sufriente, siendo importante contar con una semiología ampliada desde la formación, para poder abordar problemáticas de la salud de la infancia, en su interjuego de lo genético y lo socio-ambiental. Como profesionales de la salud, que conformamos esta cátedra, es nuestro interés relatar la experiencia de una formación de grado que se sostiene en los fundamentos filosóficos de una cátedra "identificada como innovadora, original, integradora, reflexiva y dialoguista".(Mateos & Marini, 2011).
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