Estado nutricional de escolares com e sem educação física

O objetivo do estudo foi identificar o estado nutricional de escolares que realizaram aulas com professor de Educação Física e escolares que não realizaram aulas de Educação Física com professores capacitados. A pesquisa foi realizada com 77 escolares matriculados no 5° ano de 4 escolas de Santa Mar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Londero, Alice Arruda, Benetti, Chane Basso, Macedo, Thuane Lopes, Corazza, Sara Teresinha
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55126
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2007_Londero.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
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educação física; escolares; hábitos saudáveis; obesidade; sobrepeso
description O objetivo do estudo foi identificar o estado nutricional de escolares que realizaram aulas com professor de Educação Física e escolares que não realizaram aulas de Educação Física com professores capacitados. A pesquisa foi realizada com 77 escolares matriculados no 5° ano de 4 escolas de Santa Maria/RS/Brasil. Para a classificação do estado nutricional foi utilizada a sugestão da Organização Mundial de Saúde (OMS, 2007). Resultados: Os participantes de ambos os grupos apresentaram média do IMC bem próximas, sendo 56% do grupo sem Educação Física (GSEF) e 55% do grupo com Educação Física (GCEF) classificados como eutróficos. Quando comparado os dois grupos percebeu-se que GCEF possui um número menor de crianças obesas (11%) em relação ao GSEF (31%). Entretanto esse grupo possui mais crianças com sobrepeso (34%) quando comparado com o mesmo grupo (13%). Desta forma, conclui-se que crianças que possuem Educação Física nos anos iniciais, com um profissional da área, podem apresentar menor probabilidade de serem obesas do que as crianças que não tem Educação Física. A continuidade de estudos com percentual de gordura em crianças se faz necessário, ampliando o número da amostra e controlando questões ambientais influenciadoras no nível de atividade física.
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