Educação física da educação infantil: aproximações teóricas e contexto escolar

Este trabalho procura discutir a Educação Física como tema ou disciplina na Educação Infantil. Julgamos importante situar a Educação Física dentro do processo histórico para situarmos nossa compreensão e postura teórica acerca dos conhecimentos tratados nesta componente curricular. Numa breve discus...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sauer, Diego Luis, Bernardi, Veridiana Desordi, Ivo, Andressa Aita
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2015
Materias:	Educación Física escuela infantil Desarrollo Infantil educación física educação física educação infantil desenvolvimento infantil criatividade
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54958 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2006_Sauer.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este trabalho procura discutir a Educação Física como tema ou disciplina na Educação Infantil. Julgamos importante situar a Educação Física dentro do processo histórico para situarmos nossa compreensão e postura teórica acerca dos conhecimentos tratados nesta componente curricular. Numa breve discussão procuramos trazer luz para a compreensão sobre a criança e o desenvolvimento infantil. Além disso, apontamos para a necessidade da mediação do tema ou disciplina tendo em vista a preocupação com o conhecimento e a estimulação da criatividade no trato da cultura corporal. Para finalizar apresentamos um exemplo concreto de aula já realizada sendo uma possibilidade de conteúdo tendo em vista, a apropriação do conhecimento, a socialização e aprendizagem dos alunos.
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Educação física da educação infantil: aproximações teóricas e contexto escolar

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